На
днях прошло родительское собрание «Возрастные особенности детей 5-6 лет». На
родительском собрании я раскрыла возрастные особенности детей старшего
дошкольного возраста, дала добрые советы
родителям по воспитанию детей. Рассказала о том, что старший дошкольный возраст
является очень важным возрастом в развитии познавательной сферы ребенка,
интеллектуальной и личностной. Его можно назвать базовым возрастом, когда в
ребенке закладываются многие личностные аспекты, прорабатываются все моменты
становления «Я» позиции. Именно 90% закладки всех черт личности ребенка
закладывается в возрасте 5-6 лет. Очень важный возраст, когда мы можем понять,
каким будет человек в будущем. Родителям была показана презентация по данной
теме. Презентация включала в себя интеллектуальное развитие, познавательное
развитие детей 5-6 лет, развитие психических процессов, эмоциональное,
социальное развитие детей.Тема вызвала интерес, было много вопросов. По окончании родительского собрания каждый родитель получил памятку «Чем можно заняться дома с ребенком 5-6 лет?».
Дошкольный возраст - возраст игры, поэтому некоторые понятия, которые
тяжело даются вашему ребёнку, давайте через игровые упражнения, через образы,
близкие и доступные вашему ребенку.- Познавайте с ребенком, когда гуляйте,
готовите, убирайте.
Главное, что у вас есть желание подготовить своего ребёнка, быть рядом с
ним.
Чем можно заняться
дома с ребенком
5-6 лет?
- Расставлять от 6 до 8 картинок в правильной последовательности.
- Запоминать 5-6
предметов,
- Находить пару каждому предмету; объяснять, какая между ними связь.
- Находить закономерность в расположении предметов.
- Находить признаки сходства и отличия между двумя предметами и рисунками.
- Находить среди предметов лишний, объяснять свой выбор.
- Различать и правильно называть все цвета и оттенки.
- Различать явления природы. Правильно определять последовательность времён
года (знать месяцы), порядок дней недели; части суток. Понимать значение слов
«позавчера», «вчера»,
«сегодня», «завтра», «послезавтра».
- Расставлять числа в правильной последовательности. Находить пропущенное
число.
- Узнавать цифры.
- Раскладывать числа на меньшие составляющие (например,6 на 3 и 3, 4 и 2, 5
и 1).
- Сравнивать количество предметов.
- Сравнивать предметы по величине (длине, ширине, высоте, толщине).
- Уравнивать количество предметов в группе.
- Правильно использовать в речи порядковые числительные.
- Решать простые примеры и задачи на сложение и вычитание.
- Ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (вправо, влево,
посередине, между, вверху, внизу, спереди, сзади).
- Узнавать и правильно называть геометрические фигуры (круг, овал,
треугольник, квадрат, прямоугольник, ромб, трапецию и тела (куб, шар, цилиндр,
конус и параллелепипед).
- Называть предметы окружающей обстановки, действия людей и животных.
- Называть обобщающим словом предметы, относящиеся к группам: «мебель»,
«рабочие инструменты», «игрушки», «транспорт», «продукты», «овощи», «фрукты»,
«одежда», «музыкальные инструменты» и т.д.).
- Находить предмет по описанию (мороженое - «холодное, белое, сладкое»),
самостоятельно составлять описание предмета.
- Подбирать слова близкие и противоположные по значению (мелкий -глубокий).
- Определять материал, из которого сделан предмет : резиновый,
пластмассовый, деревянный, стеклянный, кирпичный, меховой, пуховый, войлочный,
шерстяной.
- Знать, какие бывают профессии; названия праздников.
- Поддерживать беседу: уметь отвечать на вопросы и правильно их задавать.
- Рассказывать наизусть несколько стихотворений, потешек, загадок;
отгадывать загадки.
- Составлять по картинке связный рассказ из 6-7 предложений; согласовывать
слова в роде, числе, падеже.
- Пересказывать содержание услышанной сказки; употреблять в речи простые и
сложные предложения.
- Придумывать окончание к рассказу.
- Выделять заданный звук в слове; понимать, чем отличается буква от звука (звук
- это то, что мы слышим, а знаки, которыми мы обозначаем звуки на письме,
называются буквами).
- Правильно называть звуки и буквы; определять количество слогов в слове,
ударный слог.
- Пользоваться различными изобразительными средствами: мелками, красками,
карандашами, фломастерами.
-
Удачи вам!
